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如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

2025-02-28

GUC-EMP 238期 孟同學(xué)

￥5.00

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如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

淺談職場“內(nèi)卷

2025-07-20

GUC-EMHM 233期 塔同學(xué)

￥5.00

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淺談職場“內(nèi)卷

快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

2025-08-17

UCYP-EMEd 126期 高同學(xué)

￥10.00

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快慢思維在藝術(shù)類高職院校中的應(yīng)用

精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場景的理論與實踐探討

2025-09-12

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 77期 黃同學(xué)

￥5.00

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精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場景的理論與實踐探討

認知療法的ABC 理論

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)

￥5.00

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認知療法的ABC 理論

案例分析報告

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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案例分析報告

如何提升員工工作沉浸感？

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥3.00

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如何提升員工工作沉浸感？

人本主義心理咨詢理論在高職院校學(xué)生管理工作中的運用

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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人本主義心理咨詢理論在高職院校學(xué)生管理工作中的運用

職業(yè)與健康心理學(xué)

2025-02-28

GUC-EMP 238期 馬同學(xué)

￥10.00

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職業(yè)與健康心理學(xué)

家譜圖案例論述

2022-08-23

CTU-MED 68期 青同學(xué)

￥5.00

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家譜圖案例論述

多重關(guān)系倫理難題案例分析

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)

￥10.00

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多重關(guān)系倫理難題案例分析

我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)

￥5.00

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我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展