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試論認知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)

￥5.00

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試論認知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

教育減負為何總陷 “按下葫蘆浮起瓢” 的困局及破解路徑研究

2025-09-12

UCYP-EMEd 178期 王同學(xué)

￥5.00

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教育減負為何總陷 “按下葫蘆浮起瓢” 的困局及破解路徑研究

初中校長的領(lǐng)導(dǎo)行為模式研究

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥5.00

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初中校長的領(lǐng)導(dǎo)行為模式研究

管理方格理論在學(xué)校管理的應(yīng)用研究

2023-06-02

UNIMEL-MEd 99期 劉同學(xué)

￥5.00

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管理方格理論在學(xué)校管理的應(yīng)用研究

中國基礎(chǔ)教育公平性問題與對策研究

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)

￥10.00

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中國基礎(chǔ)教育公平性問題與對策研究

實踐的價值及對哲學(xué)檢驗的意義

2024-08-15

New Era-GMED 136期 郭同學(xué)

￥5.00

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實踐的價值及對哲學(xué)檢驗的意義

銀城小學(xué)語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2025-11-12

GUC-EMEd 406期 李同學(xué)

￥10.00

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銀城小學(xué)語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

開展園本培訓(xùn)，促進民辦幼兒園教師專業(yè)成長

2021-04-05

CTU-MED 33期 楊同學(xué)

￥25.00

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開展園本培訓(xùn)，促進民辦幼兒園教師專業(yè)成長

第四主題

2022-05-11

CTU-MED 68期 曾同學(xué)

￥10.00

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第四主題

沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師評估方案

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 高同學(xué)

￥5.00

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沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師評估方案

中國基礎(chǔ)教育不公平現(xiàn)象淺析及干預(yù)措施建議

2023-06-02

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育不公平現(xiàn)象淺析及干預(yù)措施建議

從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的角度看中長期個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 丁同學(xué)

￥10.00

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從小學(xué)數(shù)學(xué)教師的角度看中長期個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃