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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

2024-03-31

NEUC-GMED 114期 張同學(xué)

￥5.00

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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)

新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革背景下課程與教 學(xué)落實(shí)立德樹人的路徑研究

2025-11-11

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

￥5.00

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新世紀(jì)以來我國基礎(chǔ)教育課程改革背景下課程與教 學(xué)落實(shí)立德樹人的路徑研究

淺談心理學(xué)在教育實(shí)踐中的作用

2026-01-05

GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)

￥5.00

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淺談心理學(xué)在教育實(shí)踐中的作用

如何激發(fā)員工的工作潛力

2022-06-20

UCYP-EMED 2期 單葆莉

￥10.00

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如何激發(fā)員工的工作潛力

如何激發(fā)人的動(dòng)機(jī)

2024-03-30

UCYP-EMEd 56期 高同學(xué)

￥5.00

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如何激發(fā)人的動(dòng)機(jī)

變革型教育理論在教育管理中的應(yīng)用分析

2024-06-14

New Era-GMED 136期 趙同學(xué)

￥5.00

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變革型教育理論在教育管理中的應(yīng)用分析

《校園足球節(jié)：融合社會(huì)資源的體育教育實(shí)踐》

2024-08-30

GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)

￥5.00

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《校園足球節(jié)：融合社會(huì)資源的體育教育實(shí)踐》

國際高中教師教學(xué)評(píng)估方案

2026-01-05

GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)

￥5.00

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國際高中教師教學(xué)評(píng)估方案

基于領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐研究

2026-02-11

UCYP-EMEd 398期 陳同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐哲學(xué)視域下兒童建筑課程的教育探索

2022-07-30

CTU-MED 57期 臺(tái)同學(xué)

￥15.00

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實(shí)踐哲學(xué)視域下兒童建筑課程的教育探索

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐范疇中的建議

2022-08-23

CTU-MED 44期 張同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐范疇中的建議

因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子，請結(jié)合課堂講授的學(xué)生心理理論知識(shí)與您的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷處熁蚣议L應(yīng)該如何因材施教

2022-11-19

KUIM-MED 13期 張同學(xué)

￥5.00

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因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子，請結(jié)合課堂講授的學(xué)生心理理論知識(shí)與您的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷處熁蚣议L應(yīng)該如何因材施教