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《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一書是“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”于1996年向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的一份報(bào)告，報(bào)告的核心內(nèi)容是提出了教育的四大支柱的概念。即：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)

2022-06-20

CTU-MED 68期 汪同學(xué)

￥10.00

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《教育—財(cái)富蘊(yùn)藏其中》一書是“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”于1996年向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的一份報(bào)告，報(bào)告的核心內(nèi)容是提出了教育的四大支柱的概念。即：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)

淺談兒童早期華德福家庭因材施教實(shí)踐方法

2022-07-20

CTU-MED 71期 王同學(xué)

￥15.00

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淺談兒童早期華德福家庭因材施教實(shí)踐方法

上海民辦華晨實(shí)驗(yàn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)

￥5.00

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上海民辦華晨實(shí)驗(yàn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

結(jié)合自己所在的行業(yè)與背景，編寫一個(gè)實(shí)踐教育模式，將社會(huì)活動(dòng)或者職業(yè)相關(guān)內(nèi)容引入到學(xué)校的教育中，來促進(jìn)對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

2024-01-11

UCYP-EMEd 103期 鮑同學(xué)

￥10.00

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結(jié)合自己所在的行業(yè)與背景，編寫一個(gè)實(shí)踐教育模式，將社會(huì)活動(dòng)或者職業(yè)相關(guān)內(nèi)容引入到學(xué)校的教育中，來促進(jìn)對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

淺談音樂教育哲學(xué)觀

2024-03-31

NEUC-GMED 136期 程同學(xué)

￥5.00

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淺談音樂教育哲學(xué)觀

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論在當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用分析

2024-04-11

UCYP-EMEd 103期 彭同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論在當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用分析

淺談新時(shí)代下立德樹人的根本任務(wù)——地理教育

2024-06-13

New Era-GMED 136期 田同學(xué)

￥10.00

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淺談新時(shí)代下立德樹人的根本任務(wù)——地理教育

關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究

借課程改革，夯實(shí)基礎(chǔ)教育立德樹人

2025-03-16

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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借課程改革，夯實(shí)基礎(chǔ)教育立德樹人

如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

2021-03-23

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)

￥5.00

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如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

中國(guó)高等教育中存在哪些突出的問題？為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才？

2024-01-11

UCYP-EMEd 103期 鮑同學(xué)

￥10.00

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中國(guó)高等教育中存在哪些突出的問題？為何難以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的人才？

課程改革對(duì)教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)及培訓(xùn)策略

2024-10-26

GUC-EMEd 210期 肖同學(xué)

￥5.00

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課程改革對(duì)教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)及培訓(xùn)策略