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2008篇作業(yè)范文

中國高校人才培養(yǎng)困境:問題分析與改革建議
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學
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中國高校人才培養(yǎng)困境:問題分析與改革建議
“按下葫蘆浮起瓢”:教育減負政策為何頻頻失效?—— 一個基于社會背景的系統(tǒng)性分析
2025-11-15
GUC-EMEd 214期 符同學
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“按下葫蘆浮起瓢”:教育減負政策為何頻頻失效?—— 一個基于社會背景的系統(tǒng)性分析
淺談對心理健康教育未來課堂的看法
2022-05-13
CTU-MED 57期 楊同學
10.00
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淺談對心理健康教育未來課堂的看法
淺談互聯(lián)網(wǎng)教師及線上教學優(yōu)劣
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 劉同學
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淺談互聯(lián)網(wǎng)教師及線上教學優(yōu)劣
淺析新課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
10.00
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淺析新課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展
幼兒園園本課程的建構與實施發(fā)展規(guī)劃
2025-03-26
GUC-EMEd 157期 肖同學
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幼兒園園本課程的建構與實施發(fā)展規(guī)劃
“職社融合”實踐教育模式的建構與實踐
2025-05-13
GUC-EMEd 252期 李同學
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“職社融合”實踐教育模式的建構與實踐
當代課堂教學方式變革審思
2021-11-02
CTU-MEd 56 期 黃同學
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當代課堂教學方式變革審思
淺論減負為何失效
2022-07-22
CTU-MED 57期 潘同學
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淺論減負為何失效
關于如何開展教師專業(yè)培訓的討論與分析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 黃同學
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關于如何開展教師專業(yè)培訓的討論與分析
為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出人才
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 程同學
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為什么我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出人才
我國高等教育問題分析
2024-03-31
NEUC-GMED 114期 張同學
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我國高等教育問題分析
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