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淺談醫(yī)療職場PUA表現(xiàn)形式及應(yīng)對策略

2025-08-06

GUC-EMP 238期 楊同學(xué)

￥5.00

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淺談醫(yī)療職場PUA表現(xiàn)形式及應(yīng)對策略

心理咨詢多維視角下的解析與實踐

2025-11-20

GUC-EMP 392期 陳同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢多維視角下的解析與實踐

《認知行為治療臨床應(yīng)用》

2023-03-08

CTU-MED 68期 李同學(xué)

￥10.00

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《認知行為治療臨床應(yīng)用》

對認知神經(jīng)科學(xué)的認識

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 鄭同學(xué)

￥5.00

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對認知神經(jīng)科學(xué)的認識

遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

￥5.00

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遺傳因素、環(huán)境因素在個體心理發(fā)展中的作用

快思維與慢思維在工作中的應(yīng)用

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 曾同學(xué)

￥5.00

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快思維與慢思維在工作中的應(yīng)用

提升工作與學(xué)習(xí)注意力的策略研究：基于個人與團隊的視角

2024-11-15

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 83期 李同學(xué)

￥5.00

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提升工作與學(xué)習(xí)注意力的策略研究：基于個人與團隊的視角

心理學(xué)即是一門自然科學(xué)又是社會科學(xué)

2025-07-03

UAH-MEP 307期 陳同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)即是一門自然科學(xué)又是社會科學(xué)

快思維與慢思維在工作場景中的應(yīng)用

2025-08-06

UCYP-EMP 284期 宣同學(xué)

￥5.00

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快思維與慢思維在工作場景中的應(yīng)用

提升學(xué)習(xí)與工作沉浸感的實踐路徑

2025-10-31

GUC-EMEd 406期 刁同學(xué)

￥5.00

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提升學(xué)習(xí)與工作沉浸感的實踐路徑

如何提高學(xué)生的注意力

2022-08-19

CTU-MED 62期 張同學(xué)

￥5.00

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如何提高學(xué)生的注意力

刻板印象導(dǎo)致女性職場玻璃天花板淺析

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 孫同學(xué)

￥5.00

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刻板印象導(dǎo)致女性職場玻璃天花板淺析