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淺談父母教養(yǎng)特征對(duì)孩子發(fā)展的影響

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 張同學(xué)

￥5.00

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淺談父母教養(yǎng)特征對(duì)孩子發(fā)展的影響

簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其用于生活實(shí)踐中？

2023-11-22

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 胡同學(xué)

￥5.00

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簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其用于生活實(shí)踐中？

年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因?yàn)槟膬蓚€(gè)原因？

2024-11-17

GUC-EMP 238期 孟同學(xué)

￥10.00

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年齡較長的兒童通常較年幼的兒童有較佳的回想記憶是因?yàn)槟膬蓚€(gè)原因？

心理學(xué)培訓(xùn)中快思維與慢思維的應(yīng)用研究

2025-01-14

UCYP-EMP 245期 趙同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)培訓(xùn)中快思維與慢思維的應(yīng)用研究

職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

2025-01-25

GUC-EMP 238期 劉同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“內(nèi)卷”淺析

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2025-09-25

GUC-EPsy.D 311期 楊同學(xué)

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

《心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)的雙重維度辨析：基于流派演進(jìn)與工作實(shí)踐的研究報(bào)告》

2025-12-19

GUC-EMP 392期 晏同學(xué)

￥10.00

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《心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)的雙重維度辨析：基于流派演進(jìn)與工作實(shí)踐的研究報(bào)告》

關(guān)于熱點(diǎn)事件網(wǎng)絡(luò)輿論社會(huì)心理學(xué)原理分析

2022-05-05

CTU-MED 46期 李同學(xué)

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關(guān)于熱點(diǎn)事件網(wǎng)絡(luò)輿論社會(huì)心理學(xué)原理分析

培養(yǎng)良好習(xí)慣提升工作注意

2022-07-28

CTU-MED 55期 梁同學(xué)

￥10.00

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培養(yǎng)良好習(xí)慣提升工作注意

家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 謝同學(xué)

￥5.00

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家譜圖的實(shí)際應(yīng)用

心理咨詢的目的

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢的目的

如何提升小學(xué)生在心理課堂的注意力

2024-06-23

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)

￥5.00

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如何提升小學(xué)生在心理課堂的注意力