課程作業(yè)(以下主題任選一題)
第一主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項(xiàng)目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
研讀《韓非子》和《君主論》,比較中西方領(lǐng)導(dǎo)力的核心文化差異。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第二主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項(xiàng)目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
結(jié)合工作實(shí)際,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的四維度核心要素,分析自我領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)處和需要改進(jìn)之處。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第三主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項(xiàng)目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
結(jié)合工作實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)***主席提出的領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力三要素的理解,比較自我在領(lǐng)導(dǎo)力三要素方面的長(zhǎng)處及短處,并提出提升和改進(jìn)建議。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第四主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項(xiàng)目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)功能理論,分析自己屬于何種領(lǐng)導(dǎo)類型,并結(jié)合工作實(shí)例做出分析,并做出切實(shí)可行的改進(jìn)方案。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第五主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項(xiàng)目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)技能理論,分析比較自我10個(gè)領(lǐng)導(dǎo)技能的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并對(duì)自我領(lǐng)導(dǎo)技能提升做出切實(shí)可行的改進(jìn)方案。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
教輔書籍
查看更多學(xué)分認(rèn)證
MEd學(xué)位丨教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力方向
馬來西亞綜合排名前十,教育涉外監(jiān)管網(wǎng)可查,學(xué)制短,在職讀,隨時(shí)隨地能學(xué)習(xí),先學(xué)習(xí)后報(bào)名
¥49800.00
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力(中文)碩士學(xué)位
加拿大最大的綜合性教會(huì)大學(xué),唯一連續(xù)7年獲環(huán)球郵報(bào)A+教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)全球領(lǐng)先
¥151000.00
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修課程
培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)愿意服務(wù)員工,具有以道德為標(biāo)準(zhǔn)決策能力,并產(chǎn)出積極效果的領(lǐng)導(dǎo)者。利潤(rùn)固然重要,但組織運(yùn)作的優(yōu)先重點(diǎn)是重視員工授權(quán),學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,生產(chǎn)力。一個(gè)不斷自我更新的組織,必須注重服務(wù)顧客,重視員工,承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,推崇學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及滿足更廣泛的期待。
¥12800.00
教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修課程
項(xiàng)目旨在傳播教育知識(shí)以及人類行為和社區(qū)組織。讓學(xué)生在各種教育領(lǐng)域中的高級(jí)職位做好準(zhǔn)備,而這些領(lǐng)域?qū)⒉粌H限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式,學(xué)生可輕松地制定自己學(xué)習(xí)時(shí)間表。該計(jì)劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實(shí)踐的同時(shí),可以更好地理解當(dāng)代問題和挑戰(zhàn)以及教育領(lǐng)域的未來方向。
¥6800.00
評(píng)論



