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教育領(lǐng)導(dǎo)力視域下“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的平衡之道：基于管理方格理論的探究

2025-06-12

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

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教育領(lǐng)導(dǎo)力視域下“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的平衡之道：基于管理方格理論的探究

基于管理方格理論的麗音聲樂(lè)教育中心領(lǐng)導(dǎo)力平衡之道

2026-01-13

GUC-EMEd 342期 張同學(xué)

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基于管理方格理論的麗音聲樂(lè)教育中心領(lǐng)導(dǎo)力平衡之道

中學(xué)生心理問(wèn)題及對(duì)策研究

2021-10-28

CTU-MEd 32期 楊同學(xué)

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中學(xué)生心理問(wèn)題及對(duì)策研究

馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議

2022-05-19

CTU-MED 57期 黎同學(xué)

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馬克思主義教育在實(shí)踐中的建議

基于管理方格理論的麗音聲樂(lè)教育中心領(lǐng)導(dǎo)力平衡之道

2026-01-13

GUC-EMEd 342期 張同學(xué)

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基于管理方格理論的麗音聲樂(lè)教育中心領(lǐng)導(dǎo)力平衡之道

淺談如何做好線上教學(xué)

2022-05-19

CTU-MED 71期 林同學(xué)

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淺談如何做好線上教學(xué)

課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人

2023-06-02

UCYP-EMEd 95期 王同學(xué)

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課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人

探索未來(lái)：教育課程改革與發(fā)展

2024-03-30

UNIMEL-咨詢(xún)學(xué)碩士 77期 肖同學(xué)

￥10.00

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探索未來(lái)：教育課程改革與發(fā)展

幼兒園園長(zhǎng)職位的理論與實(shí)踐分析

2025-10-17

GUC-EMEd 406期 刁同學(xué)

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幼兒園園長(zhǎng)職位的理論與實(shí)踐分析

校企共建“學(xué)前教育+”分層人才培養(yǎng)模式探究

2022-05-19

CTU-MED 57期 劉同學(xué)

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校企共建“學(xué)前教育+”分層人才培養(yǎng)模式探究

教育評(píng)估的內(nèi)涵、類(lèi)型及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用

2024-05-04

NEUC-GMED 136期 趙同學(xué)

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教育評(píng)估的內(nèi)涵、類(lèi)型及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用

淺談教育減負(fù)政策的幾點(diǎn)建議

2021-10-28

CTU-MEd 57期 葉同學(xué)

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淺談教育減負(fù)政策的幾點(diǎn)建議