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教育學(xué)
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2008篇作業(yè)范文

中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預(yù)路徑.docx
2026-01-05
UCYP-EMEd 283期 王同學(xué)
5.00
0
中國基礎(chǔ)教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預(yù)路徑.docx
實踐教育哲學(xué)視域下留學(xué)咨詢導(dǎo)向的學(xué)校實踐教育模式構(gòu)建
2026-01-05
New Era-GMED 136期 孫同學(xué)
5.00
0
實踐教育哲學(xué)視域下留學(xué)咨詢導(dǎo)向的學(xué)校實踐教育模式構(gòu)建
教育評估在留學(xué)咨詢中的內(nèi)涵、類型與應(yīng)用研究
2026-01-05
New Era-GMED 136期 孫同學(xué)
5.00
0
教育評估在留學(xué)咨詢中的內(nèi)涵、類型與應(yīng)用研究
權(quán)變管理理論在留學(xué)咨詢服務(wù)中的應(yīng)用研究
2026-01-05
New Era-GMED 136期 孫同學(xué)
5.00
0
權(quán)變管理理論在留學(xué)咨詢服務(wù)中的應(yīng)用研究
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的應(yīng)用邊界與價值——基于中小學(xué)管理者領(lǐng)導(dǎo)力實踐的案例分析
2026-01-05
UCYP-EMEd 283期 王同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的應(yīng)用邊界與價值——基于中小學(xué)管理者領(lǐng)導(dǎo)力實踐的案例分析
互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師:線上教學(xué)的揚長避短與角色重塑
2026-01-05
GUC-EMEd 342期 張同學(xué)
10.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代的聲樂教師:線上教學(xué)的揚長避短與角色重塑
麗音聲樂教育中心中五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
2026-01-05
GUC-EMEd 342期 張同學(xué)
5.00
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麗音聲樂教育中心中五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
論實踐哲學(xué)對音樂教育的價值重塑與哲學(xué)檢驗
2026-01-05
GUC-EMEd 342期 張同學(xué)
5.00
0
論實踐哲學(xué)對音樂教育的價值重塑與哲學(xué)檢驗
互聯(lián)網(wǎng)時代幼兒園教師的角色重構(gòu)
2026-01-05
UCYP-EMEd 349期 陸同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代幼兒園教師的角色重構(gòu)
哈爾濱市基礎(chǔ)教育的不平等問題分析與對策
2026-01-05
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
5.00
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哈爾濱市基礎(chǔ)教育的不平等問題分析與對策
優(yōu)秀教育家領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2026-01-05
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
5.00
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優(yōu)秀教育家領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
國際高中教師教學(xué)評估方案
2026-01-05
GUC-EMEd 252期 閆同學(xué)
5.00
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國際高中教師教學(xué)評估方案
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