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初中語文教育評估內(nèi)涵與應(yīng)用研究

2025-04-04

GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)

￥5.00

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初中語文教育評估內(nèi)涵與應(yīng)用研究

學(xué)校管理維度的平衡與重塑

2025-04-01

GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)

￥5.00

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學(xué)校管理維度的平衡與重塑

教育減負政策失效與社會背景

2025-04-01

GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)

￥5.00

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教育減負政策失效與社會背景

互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)利與弊

2025-04-01

GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學(xué)利與弊

教育社會學(xué)視域下中國基礎(chǔ)教育不平等問題剖析與干預(yù)路徑探索

2025-03-30

GUC-EMEd 214期 房同學(xué)

￥10.00

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教育社會學(xué)視域下中國基礎(chǔ)教育不平等問題剖析與干預(yù)路徑探索

膠州市馬店中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2025-2030年）

2025-03-26

GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)

￥5.00

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膠州市馬店中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2025-2030年）

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力實踐的適用性與優(yōu)化路徑探究

2025-03-26

GUC-EMEd 214期 房同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論視角下中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力實踐的適用性與優(yōu)化路徑探究

幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃

2025-03-26

GUC-EMEd 157期 肖同學(xué)

￥5.00

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幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃

教育本質(zhì)與學(xué)生分層分流的合理性探索

2025-03-25

GUC-EMEd 291期 楊同學(xué)

￥5.00

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教育本質(zhì)與學(xué)生分層分流的合理性探索

觀察法在教育教學(xué)中的有效實踐

2025-03-25

New Era-GMED 136期 陳同學(xué)

￥5.00

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觀察法在教育教學(xué)中的有效實踐

我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策

2025-03-25

New Era-GMED 136期 陳同學(xué)

￥5.00

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我國基礎(chǔ)教育公平性分析與對策

幼兒心理健康教育實踐研究

2025-03-25

New Era-GMED 136期 陳同學(xué)

￥10.00

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幼兒心理健康教育實踐研究