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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者適合的引導(dǎo)模式

2025-06-24

GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)

￥5.00

0

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者適合的引導(dǎo)模式

中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預(yù)策略

2025-06-24

GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預(yù)策略

民族民間舞蹈傳承中的教育評估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評價的實驗

2025-06-24

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

￥5.00

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民族民間舞蹈傳承中的教育評估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評價的實驗

淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例

2025-06-24

GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)

￥5.00

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淺談?wù)n程與教學(xué)如何落實“立德樹人”的根本任務(wù)——以體育課程為例

實踐哲學(xué)思想的演進及其對教育的深遠(yuǎn)賦能

2025-06-24

GUC-EMEd 291期 張同學(xué)

￥5.00

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實踐哲學(xué)思想的演進及其對教育的深遠(yuǎn)賦能

“五育融合”視域下舞蹈課程的結(jié)構(gòu)性變革:從技能傳授到人格養(yǎng)成

2025-06-21

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

￥10.00

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“五育融合”視域下舞蹈課程的結(jié)構(gòu)性變革:從技能傳授到人格養(yǎng)成

S國際學(xué)校體育特色主管角色的理論與實踐分析

2025-06-21

GUC-EMEd 252期 鄧同學(xué)

￥10.00

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S國際學(xué)校體育特色主管角色的理論與實踐分析

《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》

2025-06-21

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

￥5.00

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《云南藝術(shù)學(xué)院附屬藝術(shù)學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》

淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題

2025-06-17

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談中國基礎(chǔ)教育中的不平等問題

如何將社會活動融入日常教育，促進幼兒全面發(fā)展

2025-06-17

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

￥5.00

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如何將社會活動融入日常教育，促進幼兒全面發(fā)展

立德樹人視域下新世紀(jì)我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實踐路徑探析

2025-06-17

GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)

￥5.00

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立德樹人視域下新世紀(jì)我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革的實踐路徑探析

中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實踐研究

2025-06-17

GUC-EMEd 291期 吳同學(xué)

￥3.00

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中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)角色的理論與實踐研究