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基于管理溝通視角的校外教育機構危機應對與協(xié)同治理——以廣州市黃埔區(qū)“雙減”涉穩(wěn)風險處置為例

2025-09-25

GUC-EMEd 342期 陳同學

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基于管理溝通視角的校外教育機構危機應對與協(xié)同治理——以廣州市黃埔區(qū)“雙減”涉穩(wěn)風險處置為例

中國基礎教育的現(xiàn)狀與問題

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 嚴同學

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中國基礎教育的現(xiàn)狀與問題

中國高等教育的擴張、分層與人才培養(yǎng)困境研究

2025-10-17

CTU-MEd(教育心理學) 79期 徐同學

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中國高等教育的擴張、分層與人才培養(yǎng)困境研究

幼兒基礎教育中課程改革實踐探索

2021-07-13

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幼兒基礎教育中課程改革實踐探索

教育特質(zhì)理論分析

2021-07-24

CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學

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教育特質(zhì)理論分析

馬克思主義實踐哲學對教育的意義

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 14期 葉同學

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馬克思主義實踐哲學對教育的意義

能力目標指引下小學生解決問題能力的培養(yǎng)策略

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學

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能力目標指引下小學生解決問題能力的培養(yǎng)策略

情境領導理論在小學數(shù)學教學中的應用

2024-10-24

New Era-GMED 136期 李同學

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情境領導理論在小學數(shù)學教學中的應用

管理方格理論在學校領導力實踐中的應用

2024-11-14

GUC-EMEd 252期 姚同學

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管理方格理論在學校領導力實踐中的應用

Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 G同學

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Exploring the Multifaceted Nature of Education: Theoretical Insights and Persona

馬克思主義實踐哲學

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 李同學

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馬克思主義實踐哲學

互聯(lián)網(wǎng)時代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索

2024-07-07

CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學

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互聯(lián)網(wǎng)時代下教師角色轉(zhuǎn)變的探索