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共2008篇作業(yè)范文

關于新冠疫情沖擊下銀城小學語文未來課堂及教學方式變革的看法
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學
￥10.00
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關于新冠疫情沖擊下銀城小學語文未來課堂及教學方式變革的看法
基礎教育教師教學評估方案
2025-11-12
GUC-EMEd 342期 陳同學
￥10.00
0
基礎教育教師教學評估方案
銀城小學語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學
￥10.00
0
銀城小學語文教師兼班主任中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
領導特質理論的適用性分析
2025-11-11
GUC-EMEd 406期 刁同學
￥5.00
0
領導特質理論的適用性分析
教育減負政策頻頻失效的成因及其與社會背景的關聯研究
2025-11-11
GUC-EMEd 425期 楊同學
￥10.00
0
教育減負政策頻頻失效的成因及其與社會背景的關聯研究
全面質量管理理論在醫(yī)院護理質量持續(xù)改進中的實踐路徑研究
2025-11-11
GUC-EMEd 214期 呂同學
￥5.00
0
全面質量管理理論在醫(yī)院護理質量持續(xù)改進中的實踐路徑研究
中國高等教育的問題與優(yōu)質人才培養(yǎng)困境研究——結合國外經驗的比較分析
2025-11-11
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
0
中國高等教育的問題與優(yōu)質人才培養(yǎng)困境研究——結合國外經驗的比較分析
新世紀以來我國基礎教育課程改革背景下課程與教 學落實立德樹人的路徑研究
2025-11-11
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
0
新世紀以來我國基礎教育課程改革背景下課程與教 學落實立德樹人的路徑研究
教育減負為何頻頻失效—基于教育社會學的多維分析
2025-11-11
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
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教育減負為何頻頻失效—基于教育社會學的多維分析
實踐教育哲學視角下的小學實踐教學改革路徑研究
2025-11-06
GUC-EMEd 342期 張同學
￥10.00
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實踐教育哲學視角下的小學實踐教學改革路徑研究
學校領導行為連續(xù)體適配研究
2025-11-06
GUC-EMEd 425期 楊同學
￥10.00
0
學校領導行為連續(xù)體適配研究
護理專業(yè)醫(yī)德教育模式探究與實踐
2025-11-04
GUC-EMEd 214期 呂同學
￥5.00
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護理專業(yè)醫(yī)德教育模式探究與實踐
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