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職業(yè)“內(nèi)卷”現(xiàn)象對職業(yè)生活的影響

2024-08-15

GUC-EMP 199期 翁同學(xué)

￥5.00

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職業(yè)“內(nèi)卷”現(xiàn)象對職業(yè)生活的影響

企業(yè)新生代員工的激勵策略

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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企業(yè)新生代員工的激勵策略

如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

2025-02-28

GUC-EMP 238期 孟同學(xué)

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如何提升心理咨詢工作中的沉浸感

淺談職場“內(nèi)卷

2025-07-20

GUC-EMHM 233期 塔同學(xué)

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淺談職場“內(nèi)卷

精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場景的理論與實踐探討

2025-09-12

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 77期 黃同學(xué)

￥5.00

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精神現(xiàn)象量化研究的可行性與邊界：基于多場景的理論與實踐探討

雙系統(tǒng)思維在高中教育招生中的策略性應(yīng)用研究——基于營銷與團隊管理的雙重視角

2026-01-05

GUC-EMP 238期 何同學(xué)

￥5.00

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雙系統(tǒng)思維在高中教育招生中的策略性應(yīng)用研究——基于營銷與團隊管理的雙重視角

認知療法的ABC 理論

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄒同學(xué)

￥5.00

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認知療法的ABC 理論

案例分析報告

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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案例分析報告

人本主義心理咨詢理論在高職院校學(xué)生管理工作中的運用

2024-09-04

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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人本主義心理咨詢理論在高職院校學(xué)生管理工作中的運用

家譜圖案例論述

2022-08-23

CTU-MED 68期 青同學(xué)

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家譜圖案例論述

我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)

￥5.00

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我的家庭養(yǎng)育與孩子的發(fā)展

探討心理咨詢的本質(zhì)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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探討心理咨詢的本質(zhì)