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教師如何更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力

2023-11-08

UCYP-EMEd 126期 何同學(xué)

￥5.00

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教師如何更好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力

組織管理學(xué)視角下新生代員工激勵(lì)策略研究

2024-06-19

SRBS-MP 129期 吳同學(xué)

￥5.00

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組織管理學(xué)視角下新生代員工激勵(lì)策略研究

如何做好后疫情時(shí)代心理咨詢

2024-07-27

SRBS-MP 129期 黃同學(xué)

￥5.00

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如何做好后疫情時(shí)代心理咨詢

淺析新生代員工的激勵(lì)策略

2024-09-11

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 131期 劉同學(xué)

￥5.00

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淺析新生代員工的激勵(lì)策略

積極老齡化的內(nèi)涵及老年人“服老”與“不服老”的辯證關(guān)系分析

2025-07-03

SRBS-MHM 231期 楊同學(xué)

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積極老齡化的內(nèi)涵及老年人“服老”與“不服老”的辯證關(guān)系分析

快思維與慢思維在教育中的動(dòng)態(tài)平衡

2025-07-27

GUC-EMEd 252期 金同學(xué)

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快思維與慢思維在教育中的動(dòng)態(tài)平衡

從對(duì)立到交融：發(fā)展心理學(xué)視角下「天性-教養(yǎng)」之爭(zhēng)的演進(jìn)與當(dāng)代啟示

2025-10-26

GUC-EPsy.D 222期 高同學(xué)

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從對(duì)立到交融：發(fā)展心理學(xué)視角下「天性-教養(yǎng)」之爭(zhēng)的演進(jìn)與當(dāng)代啟示

淺談如何提升自己工作的注意

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 盛同學(xué)

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淺談如何提升自己工作的注意

人本主義心理學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

2024-05-31

UdG-MEP 187期 彭同學(xué)

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人本主義心理學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

2024-09-11

GUC-EMP 199期 聶同學(xué)

￥5.00

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淺談職場(chǎng)PUA現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

社會(huì)心理學(xué)視角下職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象的成因與破局之道

2025-12-12

GUC-EMP 422期 張同學(xué)

￥5.00

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社會(huì)心理學(xué)視角下職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象的成因與破局之道

家譜圖與心理咨詢的相互應(yīng)用

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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家譜圖與心理咨詢的相互應(yīng)用