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淺談如何培養(yǎng)兒童的認(rèn)知策略和知識(shí)儲(chǔ)備能力

2025-10-13

GUC-EMP 276期 徐同學(xué)

￥5.00

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淺談如何培養(yǎng)兒童的認(rèn)知策略和知識(shí)儲(chǔ)備能力

企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

2025-10-26

GUC-EPsy.D 222期 李同學(xué)

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企業(yè)新生代員工的激勵(lì)策略

認(rèn)知心理學(xué)視角下女性療愈中顧客情緒失控的快思維與慢思維應(yīng)用研究

2026-01-10

New Era-GMP 338期 宋同學(xué)

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認(rèn)知心理學(xué)視角下女性療愈中顧客情緒失控的快思維與慢思維應(yīng)用研究

內(nèi)卷的形成及對(duì)個(gè)體職業(yè)的影響

2026-02-28

GUC-EMP 392期 林同學(xué)

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內(nèi)卷的形成及對(duì)個(gè)體職業(yè)的影響

如何讓孩子沉浸在語(yǔ)文課中

2022-07-27

CTU-MED 57期 冉同學(xué)

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如何讓孩子沉浸在語(yǔ)文課中

基于沉浸理論下小學(xué)高段整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐

2022-11-22

CTU-MED 68期 黃馨同學(xué)

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基于沉浸理論下小學(xué)高段整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐

認(rèn)知行為療法對(duì)于精神分裂癥臨床應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

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認(rèn)知行為療法對(duì)于精神分裂癥臨床應(yīng)用

簡(jiǎn)述敘事療法及實(shí)踐中的方法應(yīng)用

2023-06-01

UNIMEL-MEd 106期 覃同學(xué)

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簡(jiǎn)述敘事療法及實(shí)踐中的方法應(yīng)用

淺析依戀方式如何影響人際關(guān)系

2023-11-08

UNIMEL-咨詢(xún)學(xué)碩士 77期 辛同學(xué)

￥5.00

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淺析依戀方式如何影響人際關(guān)系

淺談在教學(xué)中如何提高學(xué)生的注意力

2024-12-04

UCYP-EMEd 126期 黎同學(xué)

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淺談在教學(xué)中如何提高學(xué)生的注意力

新生代員工的激勵(lì)策略研究

2025-05-13

GUC-EMP 341期 歐同學(xué)

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新生代員工的激勵(lì)策略研究

提升領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)注意的問(wèn)題

2025-06-05

GUC-EMP 238期 彭同學(xué)

￥5.00

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提升領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)注意的問(wèn)題